大班健康活动《小口罩、大用途》.docxVIP

小口罩、大用途

——大班健康活动设计与指导

在我们生活的这个奇妙世界里，健康如同阳光雨露，滋养着每一个生命的成长。对于大班的孩子们而言，他们正处于对世界充满好奇、积极探索的阶段，同时也是建立良好卫生习惯、培养自我保护意识的关键期。近年来，“口罩”这一小小的物件，因其在健康防护中的重要作用，逐渐走进了孩子们的生活，成为他们日常经验的一部分。本次健康活动《小口罩、大用途》，旨在通过生动有趣的方式，引导孩子们深入认识口罩，了解其在特定情况下对健康的守护作用，学会正确佩戴，并在情感上接纳这一特殊的“健康小伙伴”，从而为他们未来的健康生活打下坚实基础。

一、活动目标

1.认知目标：初步了解口罩能有效阻挡病菌和有害飞沫，知道在特定环境下佩戴口罩是保护自己和他人健康的好方法。

2.技能目标：学习并尝试正确佩戴、摘取口罩的方法，掌握佩戴口罩的基本要领。

3.情感目标：愿意在需要时佩戴口罩，体验保护自己和他人健康的快乐，初步形成自我保护和关爱他人的意识。

二、活动准备

1.物质准备：

*不同类型的口罩实物若干（如儿童医用口罩、成人口罩——用于对比大小，强调选择合适口罩的重要性，但以儿童适用的普通医用口罩为主要教具）。

*关于“为什么戴口罩”的情景图片或简笔画（如：生病咳嗽时、去医院时、空气质量不好时、乘坐公共交通时人们佩戴口罩的场景；以及不戴口罩咳嗽、打喷嚏时飞沫传播的