2026-2027学年第一学期二年级班主任工作计划.docVIP

PAGE

PAGE1

2026-2027学年第一学期二年级班主任工作计划

一、指导思想

本学期坚持立德树人根本任务，依据《中小学德育工作指南》、义务教育新课标与“双减”工作要求，立足二年级学生身心发展特点，在一年级习惯养成的基础上继续深化行为规范教育，落实五育并举。注重品德熏陶、习惯巩固、安全教育，扎实开展班级常规管理，搭建家校共育桥梁，培养学生良好道德品质、自主管理能力，营造团结向上、文明乐学的班集体。

二、班级学情分析

经过一年级的校园生活，本班学生已经基本适应小学生活，但仍存在不少问题：

1.行为习惯：大部分学生懂得课堂基本规则，但自控力依旧不足，部分孩子上课容易走神、做小动作；课间追逐打闹现象时有发生；部分学生物品整理、个人卫生、值日劳动习惯还需持续强化。

2.学习情况：两极分化初步显现。部分学生学习主动性强；少数学生作业拖沓，审题马虎，书写潦草，预习、复习的意识薄弱。

3.心理与交往：学生自我意识增强，喜欢表现自我，但是处理同伴矛盾的能力不足，容易发生小争执；个别孩子比较内向，不敢主动表达；少数孩子以自我为中心，集体荣誉感有待进一步培养。

4.家庭情况：家长对学习成绩关注度较高，部分家庭忽视劳动教育与品德培养；存在留守、单亲等特殊家庭学生，需要持续关注心理状态。

三、工作目标

1.德育目标：学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，开展爱国主义、感恩