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2026年教育心理学原理教育辅导方法研究模拟题目

一、单选题（每题2分，共20题）

说明：下列每题只有一个正确答案。

1.在教育辅导中，根据维果茨基的“最近发展区”理论，教师应如何帮助学生？

A.直接提供答案，避免学生思考

B.提供超出学生能力范围的任务

C.设计略高于学生现有水平的学习任务

D.完全放手，让学生自主探索

2.某学生数学成绩波动较大，经常因小挫折而放弃，其可能存在哪种心理问题？

A.注意力缺陷多动障碍（ADHD）

B.焦虑症

C.自我效能感低

D.创造力不足

3.在辅导过程中，学生表现出抵触情绪，主要原因是教师采用了哪种沟通方式？

A.尊重学生的个体差异

B.过度强调竞争和成绩

C.倾听并理解学生的需求

D.采用同伴互助模式

4.根据马斯洛需求层次理论，教育辅导中满足学生基本需求后，应重点培养什么？

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

5.针对学习困难的学生，教师应优先采用哪种辅导方法？

A.集体授课

B.个别化辅导

C.模板式教学

D.竞赛式学习

6.在教育辅导中，强调“授人以渔”而非“授人以鱼”，体现了哪种教学理念？

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

7.学生因家庭变故导致学习成绩下降，教师应采取哪种措施？