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小学语文阶段性测评方案与评分标准实用版.pdf

小学语文阶段性测评方案与评分标准实用版.pdf

    小学语文阶段性测评方案与评分标准

    础能力如看拼音写汉字组词实践任务针对应用能力如校园识字小达人家庭阅读分享表现性任务针对综合能力如课文故事分享会主题征文二实施阶段场景创设与过程记录场景化实施将测评融入日常教学避免突击考试例如低年级校园识字小达人利用课间让学生认校园里的班级牌

    引言

    2022版《义务教育语文课程标准》（以下简称“新课标”）将

    “核心素养”作为语文课程的总目标，明确提出评价要“立足核心素

    养，发挥导向、诊断、反馈、激励功能”。小学语文阶段性测评

    （以下简称“阶段性测评”）作为课程评价的关键环节，其本质是以

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