人教版道德与法治六年级上册第11课《做守法公民》课件.pptxVIP

11.1《做守法公民》——要知法守法道人教版治德与法六年级上册第四单元

1.政治认同：感受法治社会的意义，认同法律是全体公民的行为准则，理解建设法治国家需要每一位公民守法。2.道德素养：懂得爱护公共文物、尊重规则，把守法作为自身道德行为要求，做到言行文明。3.法治观念：懂得知法、懂法是守法的前提，区分不知法违法和知法犯法，树立尊法敬法的意识，明白心存侥幸会触犯法律。4.健全人格：学会自我约束，摒弃侥幸心理，遇事懂得用法律标尺衡量自身行为，养成理性审慎的处事习惯。5.责任意识：明白遵守法律是每个公民的法定义务，在生活中不仅自己守法，还可以劝阻身边的违法行为，承担公民责任。素养目标

新知导入同学们，视频里游客在长城砖上刻字留念，很多人觉得只是随手留念，这件事仅仅是不文明吗？它有没有触碰法律？

讲授新课弟弟想在城砖刻字留念，为什么小杨要制止？刻字会带来什么法律后果？什么是知法守法？环节一：知法懂法，守法的前提

结合下面的案例，说说你是怎么理解“知法守法”的。暑假，小杨一家人去爬长城。中途休息时，弟弟兴奋地找爸爸要钥匙，说要在城砖上刻字留念。小杨赶紧上前制止，并告诉弟弟：这种行为不仅不文明，而且违法，我们要共同保护珍贵的文化遗产。

《中华人民共和国文物保护法》规定，一切机关、组织和个人都有依法保护文物的义务。法律还规定，对刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护