2025~2026学年安徽江淮名校联盟高一下学期期末联考历史试卷.docVIP

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  • 2026-08-24 发布于上海
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2025~2026学年安徽江淮名校联盟高一下学期期末联考历史试卷.doc

2025~2026学年安徽江淮名校联盟高一下学期期末联考历史试卷

一、单选题

1.公元前14世纪,古埃及与古巴比伦交往密切。古巴比伦王室外交泥板记载,两国君主互称“兄弟”,互赠珍宝、特产。古埃及卡纳克、卢克索神庙的官方年鉴铭文,却将互赠的礼物记载为外邦进献的贡品。上述关于互赠礼物的不同记载反映了()

A.不同书写者的历史认知差异

B.历史叙事服务于政治需求

C.不同文体的语义表达有差别

D.文化隔阂影响了外交方式

2.苏美尔城邦的出土文物中,经常出现“恩”的形象。如在乌鲁克出土的一块残碑上雕刻着“恩”用弓箭和长矛射杀猛狮的情景;苏萨出土的一只圆筒印上,绘有“恩”用弓箭射杀敌人的场面;乌鲁克文化层出土的一个石膏瓶上,有四栏浮雕,描绘“恩”在主持苏美尔最隆重的宗教仪式——祈求丰产的神圣婚礼的场面。据此可知,苏美尔城邦()

A.宗教与世俗权力紧密结合

B.艺术创作以战争场景为主

C.已经具备成熟的书写系统

D.社会阶层等级分化不明显

3.印加帝国修建了总长超过2万公里的道路系统,纵贯安第斯山脉的崇山峻岭。道路上每隔一段距离就设有驿站,由专门的信使负责传递信息。同时,帝国在全国推广一种名为“克丘亚语”的官方语言,并对被征服地区的贵族子弟进行集中教育。这些措施的主要目的是()

A.促进区域间商业发展

B.

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