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小学数学新北师大版四年级上册第一单元2.pdf

小学数学新北师大版四年级上册第一单元2.pdf

    2.十万有多大

    【教材分析】

    《十万有多大》是本单元的重点课时，分为2课时教学。本节课是学生首次认识“十万”这

    一全新计数单位，是连接万以内数和更大大数的关键纽带。教材依托数方块、数纸张、数人数等

    具象情境，让学生通过实操、估算、对比，直观感知十万的实际大小，掌握万和十万的进率，明

    确十万的数位意义，为后续百万、千万、亿的学习奠定基础。1课时重点认识计数单位十万、

    掌握万与十万的进率；2课时重点结合生活情境感知十万的实际大小，学会估算

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