原创力文档4.数的改写和求近似数
【教材分析】
本节课是单元核心应用课，教材结合生活中大数书写、读数繁琐的痛点，引出大数改写和求
近似数的知识点。核心内容包括：将整万、整亿数改写成用“万”“亿”作单位的数，用“四舍五
入法”求非整万、整亿数的近似数。本节课是大数简化应用的关键，广泛应用于生活统计、数据
播报，是学生必须掌握的实用数学技能，也为后续估算教学奠定基础。
【学情分析】
学生已经熟练掌握大数的读写和大小比较，认识万、亿计数单位，具备学习改写和近似数的
基础。学生容易混淆数的改
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