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2026年人教版高一地理必修教学设计：地理信息技术在防灾减灾中的应用

一、引言

1.1课程背景与时代需求

当代社会正处于一个自然灾害频发、极端天气事件增多的时代。根据中国应急管理部发布的数据，近年来我国年均发生各类自然灾害超过1万起，造成的直接经济损失数以千亿计，受灾人口数以亿计。在这样的背景下，如何有效运用现代科技手段提升防灾减灾能力，已成为国家战略层面的重要议题，也是地理科学教育必须直面的现实课题。地理信息技术作为一门融合遥感（RS）、地理信息系统（GIS）和全球定位系统（GPS）三大核心技术的综合性学科，其在灾害监测、预警评估、应急救援和灾后重建等环节的应用价值日益凸显。

人教版高中地理必修教材将“地理信息技术”纳入核心课程体系，体现了课程标准对培养学生地理信息素养的明确要求。本节课以“地理信息技术在防灾减灾中的应用”为主题，旨在引导学生理解地理信息技术的基本原理，掌握其在灾害管理全过程中的具体应用场景，培养学生运用地理思维分析和解决实际问题的能力。这一主题的选择不仅契合课程标准关于“地理实践力”和“综合思维”核心素养的培养要求，更与学生的生活实际紧密关联，具有较强的现实教育意义和应用价值。

从全球视角来看，各国在应对自然灾害时越来越依赖地理信息技术。美国地质调查局（USGS）建立的地震早期预警系统、日本气象厅研发的地震海啸预警平台、欧盟哥