语文七年级上册第23课《背书是写作的基本功》word教案.docVIP

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25《背书是写作的基本功》使用教案

梁衡

教学目标：

1、理解文章的内容和作者的写作思路，体会作者在文中所论述的观点。

3、认识“背书”在写作中独有的地位和积极意义，唤起学生的背书意识。[^#~*]

2、分辨各种论证方法在文中的综合运用。

教学过程：

一、预习课文

1读课文：给读不准的字注音。勾画喜欢的词句。了解作者在文中提出的观点。

2.给下列画线字注音：

贮存zhù失之东隅yú葛藤géténg参差cēncī披拂fú

反刍chú烟渚zhǔ搪塞tángsè鹜wù庾信yú

3、多音字

参塞差

二、导入：

在语文学习中，同学们感受最深的应该是背课文了。你认为老师要求的背诵对你来说有没有好处？为什么？选小组代表回答。（大部分学生认为背课文对写作有好处）

教师总结后指出：当代作家梁衡与大部分同学的观点一致，今天我们就来学习他的文章《背书是写作的基本功》。[~%@*]

三、文章分析

研讨一

1、第②段中指出语文学习可分三步，请用简洁的语句加以概括。每步不超过8个字。

①多记汉字②多极精妙词句③多记体式结构

2、第③段中“贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着”句中的“干柴”、“火种”和“会着