六年级上册阅读理解·句子赏析答题模板（附练习＋答案）.docxVIP

六年级上册阅读理解·句子赏析答题模板（附练习＋答案）

亲爱的同学、家长朋友们：

句子赏析是六年级阅读理解中的常考题型，也是很多孩子容易“丢分”的地方。明明觉得句子很美，却不知道从哪儿写起；好不容易写了，又总被评价“没答到点上”。

这份资料聚焦六年级上册句子赏析，用“判断—步骤—模板—例题—练习”的方式，帮孩子理清思路，学会从修辞、描写、关键词、句式、情感等角度规范作答。

建议打印后，先读模板，再做练习，最后对照参考答案自主批改。答题模板是“拐杖”，真正读懂句子、回到原文，才是得分的根本。

一、判断方法：看到这些提问，就是在考“句子赏析”

以下提问方式，都属于句子赏析题：

画线句子写得好在哪里？

请从修辞手法的角度，赏析文中画线的句子。

这句话用了什么描写方法？有什么作用？

联系上下文，说说你对这句话的理解。

文中加点词语能否去掉？为什么？

这句环境描写有什么作用？

一句话：凡是问“好在哪里、为什么这样写、有何作用”并指向某个句子的题，都属于句子赏析题。

二、操作步骤：三步走，不丢分

第一步：看句子，找特点（判断）

先判断句子最明显的特点：

有没有用修辞？（比喻、拟人、排比、夸张、反问……）

有没有人物描写？（动作、语言、神态、心理、外貌）

有没有环境描写？

有没有用得特别好的词语？（动词、形容词、叠词、关联词……）

有没有特殊句式？（倒装句、感叹句、短句、反复……）

第二步：扣内容