《电功率》优质课教案.docVIP

《电功率》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能

(1)理解电功率的概念,知道电功率是表示消耗电能快慢的物理量;

（2)知道电功率的单位是瓦和千瓦,了解电能单位千瓦时的由来;

(3)能区分用电器的额定功率和实际功率,额定电压和实际电压。

(4）会用电功率的公式进行简单的计算;

2.过程与方法

(1)通过探究电功率与电流、电压的关系,更加深入地学习科学研究的基本方法—控制变量法,培养学生的科学探究能力。

(2）观察用电器的铭牌或相关备注,了解与用电器功率有关的参数。

3.情感、态度和价值观

(1)通过交流讨论,使学生学会与人交流自己的见解,学会倾听别人的见解,有与他人合作的意识,认识到交流与合作的重要性。

(2）通过实验探究,培养学生实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神,激发学习物理知识的兴趣。

（3）关心日常生活中各种用电器功率的大小,培养节能意识。

二、教学重点、难点

1.重点:理解电功率的定义;实验探究电功率问题;

2.难点:理解实际功率和额定功率的区别与实践意义。

三、学习方式

1.合作学习;2.科学探究。

四、教学准备

1.教师准备:电能表,保险盒,开关,15W和100W的电灯泡,插座;学生电源,电流,电压表,