铁及其化合物高中化学必修一教案教学设计人教版.docxVIP

一、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生了解铁的物理性质，掌握铁的化学性质（与非金属、水、酸、盐溶液的反应）。

2.使学生了解铁的氧化物（氧化亚铁、氧化铁、四氧化三铁）的性质和用途。

3.使学生掌握铁的氢氧化物（氢氧化亚铁、氢氧化铁）的制备和性质。

4.使学生理解铁盐（Fe3?）和亚铁盐（Fe2?）的相互转化，并掌握Fe3?的检验方法。

5.通过实验探究，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析解决问题的能力。

（二）过程与方法

1.通过对铁及其化合物性质的探究，引导学生体验科学探究的过程，学习科学探究的方法。

2.运用比较、归纳、概括等方法对铁及其化合物的性质进行梳理和总结，形成知识网络。

3.培养学生运用所学知识解释和解决实际问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过介绍铁及其化合物在生产、生活中的应用，感受化学与生活的密切联系，激发学习化学的兴趣。

2.通过实验探究，培养学生严谨求实的科学态度和合作探究精神。

3.认识铁元素在维持人体健康中的重要作用，初步形成合理使用化学物质的意识。

二、教学重难点

（一）教学重点

1.铁的化学性质。

2.铁的氧化物、氢氧化物的性质。

3.Fe2?与Fe3?的相互转化及Fe3?的检验。

（二）教学难点

1.Fe2?与Fe3?的相互转化原理及其实验验证。

2.氢氧化亚铁的