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高中历史学科活动计划

一、活动背景与总体目标

（一）活动背景

当前高中历史教学中，部分学生仍将历史视为“死记硬背的知识点集合”，对历史学科的兴趣不高，核心素养的培养存在短板。许多学生能熟练背诵历史年份与事件，但缺乏对历史背景的深度理解、对史料的分析能力，以及从历史中汲取智慧的意识。为打破这种应试化的教学困境，落实历史学科核心素养的培养要求，我们计划开展一系列多元化的历史学科活动，让学生从被动接受知识转变为主动探究历史，在实践中提升唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀五大核心素养。

（二）总体目标

知识拓展目标：深化学生对教材中重要历史事件、人物、制度的理解，拓展课外历史知识，了解历