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学校心理健康安全管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为全面加强和规范学校学生心理健康教育与安全管理工作，健全校园心理健康教育、筛查预警、疏导干预、危机处置全链条工作机制，有效预防和化解学生心理困惑、心理压力、情绪障碍及极端心理危机事件，培育学生积极健康心理品质，保障学生身心健康成长，维护校园安全稳定与正常教育教学秩序，依据《中小学心理健康教育指导纲要》《中小学学生心理危机干预指南》等相关规定，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于全校全体学生、教职工，覆盖学校心理健康教育室、各班教室、宿舍、功能室等所有校园场所；适用于心理健康课程教学、心理普查筛查、日常心理辅导、个体团体疏导、心理危机预警、分级干预、家校共育、危机处置、台账归档等全部心理健康安全管理工作。

第三条管理原则

坚持“育心育人、预防为主、早发现、早介入、早干预、早处置”的工作原则，遵循学生身心发展规律，建立“学校统筹、心理室主导、德育牵头、班级落实、全员育人、家校联动、闭环管控”的心理健康安全管理体系，常态化开展心理健康教育，精准化排查心理隐患，科学化处置心理危机，全方位筑牢学生心理健康安全防线。

第二章组织机构与岗位职责

第四条学校管理层职责

校长为学校心理健康安全管理第一责任人，全面统筹校园心理健康教育与危机防控工作，负责制度审批、专项经费保障、心理室建设、师资配置、重大心理危