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  • 2026-08-24 发布于安徽
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阅读课题结题申请书

一、课题基本信息

课题名称

基于核心素养培育的中小学整本书阅读策略实践研究

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立项单位

XX市教育科学研究院/XX学校教研处

课题负责人

XXX

课题组成员

XXX、XXX、XXX、XXX

立项编号

(若有,请填写)

立项时间

XXXX年XX月

计划完成时间

XXXX年XX月

实际完成时间

XXXX年XX月

成果形式

研究报告、论文集、校本课程资源、教学案例集、学生阅读成果集等

二、课题研究概述

本课题旨在响应新时代教育对学生核心素养培育的号召,针对当前中小学阅读教学中存在的碎片化、浅层化等问题,聚焦整本书阅读这一重要载体,深入探索有效提升学生阅读素养、思维品质及人文底蕴的教学策略与实践路径。自课题立项以来,课题组严格按照研究计划,系统开展了文献梳理、现状调研、策略构建、教学实践、成果提炼等一系列研究活动,目前各项研究任务已基本完成,达到了预期研究目标。

三、课题研究主要过程与方法

(一)研究过程

1.准备与启动阶段(XXXX年XX月-XXXX年XX月):组建研究团队,明确职责分工;深入学习相关理论文献,把握国内外整本书阅读研究动态与趋势;制定详细的课题研究方案;通过问卷调查、教师访

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