六年级语文上册-第22课收藏阳光教案-西师大版.docVIP

2019年六年级语文上册第22课《收藏阳光》教案西师大版

一、教材分析

本文运用一个浅显易懂的语言故事,明白生活中的大道理。故事讲述了田鼠尼克收藏阳光.颜色和单词,在寒冬到来的时候,给伙伴们带来了温暖与快乐,告诉我们：在生活中不仅需要物质的储备,还需要精神的力量。??

二、教学目标:

1.运用自己喜欢的方式学会本课生字,联系上下文理解本课的词语。?????????????

2.品读.感悟文章包含的深刻道理,树立积极的乐观的人生观。

???三、教学重点?难点

理解田鼠们的态度的变化及原因,学会从简单的故事中明白生活的大道理,树立积极的人生观。

?四、教学准备

收集有关田鼠生活习性的资料。

五、教学过程

(一)、问题导入,激发兴趣

1.阳光是什么?它能收藏吗?今天我们就来学习收藏阳光。

2.出示课题,学生读题质疑：谁收藏阳光？为什么收藏阳光？收藏阳光有什么好处？

(二}、初读课文,整体感知

1.学生自读课文,注意读准字音,读通句子。要求学生边读边作记号,画出感受深刻的句子和没有读懂的句子。

2．学习两个生字。可让学生说说用什么办法识记,结合理解生字词的意义。

3.小组交流:课文主要讲了一个什么故事?你有什么感受?

(三)、细读寓言,理解内容

1.学生交流课前搜集的有关田鼠