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九年级信息技术项目式课程：智能巡逻机器人系统设计与工程实现

??一、教学理念与核心素养目标

??本教学设计秉承“做中学、创中学、用中学”的现代教育理念，以跨学科项目式学习为载体，深度融合信息技术、工程技术与物理科学，旨在引导学生经历一个完整的“设计-实现-优化”的工程实践过程。课程超越单一的编程技能传授，致力于在真实问题情境中，系统性地培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任四大信息技术核心素养。通过构建一个功能完整的智能巡逻机器人系统，学生将深入理解感知、决策、执行这一经典控制论闭环，并在此过程中锻炼其系统化设计能力、复杂问题分解能力、团队协作能力与工程伦理意识。

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