2026年部编版《道德与法治》一年级下册教学设计：小草青青请别踩 .docxVIP

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《小草青青请别踩》教学教案

使用说明

本文为小学《道德与法治》一年级下册教学设计类指导文档，以“小草青青请别踩”为主题，聚焦自然环境领域，旨在引导学生认识草坪对环境的重要作用，学会爱护花草树木，做到不践踏草坪、不攀折花木。

文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整教学设计要素。教师可根据本班学情与教学条件灵活调整各环节，重点关注一年级学生的直观感知与情感体验，将认知与行为习惯养成紧密结合。

教学中建议充分利用校园草坪、小花坛等真实环境，创设体验式学习情境，让学生在观察、讨论、游戏和承诺行动中深化“爱绿护绿”的意识，并初步形成保护环境的责任感。

文档概览表

项目

内容

课程题目

小草青青请别踩

核心内容

认识草坪对环境的作用，学会爱护花草树木，做到不践踏草坪、不攀折花木

面向群体

小学一年级学生

教学重点

知道草坪能美化环境、净化空气、保护水土，养成不踩踏草坪的行为习惯

教学难点

将课堂认知转化为日常生活中的自觉行为，在无人监督时仍能坚持爱护花草

课时建议

1课时（40分钟）

主要教学方法

情境体验、观察发现、故事启迪、游戏强化、承诺行动

跨学科融合

与语文（儿歌诵读）、科学（植物生长）、美术（绘制护绿标志）相融合

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治