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2024-2025年小学数学教学实习指导计划

一、指导思想

本实习指导计划以立德树人为根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指导，紧密结合当前小学数学教育改革发展的实际需求。旨在通过系统的实习安排，引导实习生将教育教学理论知识与小学数学教学实践相结合，初步形成正确的教育理念、良好的师德修养和扎实的教学基本功。强调实践出真知，注重实习生独立思考能力、创新能力和教育教学反思能力的培养，为其未来成为一名合格乃至优秀的小学数学教师奠定坚实基础。

二、实习目标

（一）总目标

通过实习，使实习生全面了解小学数学教育教学的基本过程与规律，初步掌握小学数学教学的基本方法与技能，能够独立设计并实施符合小学生认知特点和数学学科本质的课堂教学，具备一定的班级管理能力、沟通协作能力和教育教学研究意识。

（二）具体目标

1.专业思想与师德修养：巩固专业思想，热爱小学教育事业，树立正确的教育观、学生观和教师观；遵守教师职业道德规范，做到为人师表，关爱学生。

2.教育教学实践能力：

*能够认真研读小学数学教材，理解教材编写意图，把握教学重难点。

*学会根据课标要求和学生实际，科学设计教学目标、教学过程和教学评价。

*初步掌握小学数学常用的教学方法（如情境教学法、探究式学习、小组合作等），并能根据教学内容灵活运用。

*提高课堂组织能力、提问设计能力、板书设计与书写能力以及现代教育