2026年人教版小学语文六年级下册培优补差工作计划.docxVIP

2026年人教版小学语文六年级下册培优补差工作计划

一、指导思想

本计划以《义务教育语文课程标准》为指导，立足人教版小学语文六年级下册教材内容与学生实际学情，坚持“以人为本、因材施教”的教育理念。通过科学有效的策略与方法，激发优等生的学习潜能，拓展其知识视野与思维深度；同时，关注学习有困难的学生，夯实其语文基础，提升其学习兴趣与自信心，最终促进全体学生语文素养的均衡发展与整体提升，为其后续学习与终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

（一）总体目标

通过本学期的培优补差工作，使优等生在语文综合运用能力、创新思维及人文素养方面得到显著提升；使学困生在基础知识掌握、基本技能运用及学习习惯养成方面取得明显进步，缩小班级内学生间的语文学习差距，形成积极向上、互助共进的学习氛围。

（二）具体目标

1.培优目标：

*引导优等生在深入理解教材的基础上，进行拓展性阅读与探究性学习，培养其独立思考、批判性思维和自主学习能力。

*提升优等生的书面表达与口头表达能力，鼓励其进行有创意的写作和个性化的表达。

*培养优等生的文学欣赏能力和文化积淀，使其对中华优秀传统文化有更深刻的理解与认同。

2.补差目标：

*帮助学困生掌握本册教材要求的生字词的音、形、义，能正确读写和理解运用。

*提高学困生的阅读理解能力，使其能基本读懂课文内容，理解主要意思。

*指导学困生掌握基