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S版小学四年级语文下册作文教学计划及教案

一、教学计划

（一）指导思想

本册作文教学，将继续遵循《义务教育语文课程标准》的要求，以培养学生的写作兴趣和自信心为首要目标，注重培养学生观察生活、感受生活的能力，引导学生乐于表达，逐步提高书面语言表达能力。教学中，将紧密结合阅读教学，读写结合，以读促写；注重写作过程的指导与体验，鼓励学生写真话、诉真情，养成良好的写作习惯。

（二）学情分析

四年级下学期的学生，经过之前的学习，已经具备了一定的识字量和初步的阅读理解能力，对写作有了一些基本的感知和尝试。大部分学生能够围绕一个意思写一段通顺的话，部分学生能写出结构相对完整的短文。但在观察的细致性、表达的准确性、内容的生动性以及写作的兴趣和主动性方面，仍存在较大提升空间。部分学生存在畏难情绪，缺乏素材，或表达空洞、言之无物。本学期将针对这些特点，加强引导和训练。

（三）教学目标

1.知识与技能：

*能准确理解习作要求，围绕主题选材，写出内容具体、语句通顺、感情真实的片段或短文。

*学习观察生活，能抓住事物的主要特点进行描写。

*初步掌握写人、记事、写景、状物等记叙文的基本写法。

*学习运用比喻、拟人等常见的修辞手法，增强表达效果。

*能根据表达需要，正确使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号等标点符号。

*学习修改自己的习作，并主动与他人交换修改