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高中英语探究式教学在提升学生口语表达能力中的应用研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其口语表达能力的培养已成为高中英语教学的核心目标之一。传统教学模式往往以教师为中心，学生被动接受知识，导致口语实践机会匮乏，表达能力提升缓慢。探究式教学以学生为主体，通过问题引导、自主探究和合作交流，能够有效激发学生的学习兴趣，增强其语言运用能力。本文结合高中英语教学实践，探讨探究式教学在提升学生口语表达能力中的应用策略，分析其对学生语言自信心、思维能力和跨文化交际意识的影响，为优化英语口语教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中英语；探究式教学；口语表达能力；教学策略；