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部编版三年级语文《美丽的小兴安岭》教学设计

一、教材分析

《美丽的小兴安岭》是部编版三年级上册第六单元的一篇精读课文。本单元以“祖国风光”为主题，旨在引导学生感受祖国山河的壮美，培养热爱祖国的情感。本文以生动形象的语言，描绘了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对小兴安岭的赞美之情。

课文结构清晰，按照春、夏、秋、冬的顺序展开叙述，每一段都围绕一个季节的特点进行描写，语言优美，用词准确生动，是培养学生观察能力、想象能力和语言表达能力的优秀范例。同时，课文在字里行间流露出对大自然的热爱和对祖国资源的自豪，有助于对学生进行情感教育。

二、学情分析

三年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力，能够借助拼音和工具书认识生字，理解词语的基本含义。他们对新鲜事物充满好奇，尤其对自然风光有着浓厚的兴趣。在之前的学习中，学生已经接触过一些写景的课文，对如何抓住景物特点进行描写有了初步的感知。

然而，三年级学生在理解课文的深层含义、体会作者情感以及学习作者的表达方法方面仍存在一定难度。他们的抽象思维能力尚在发展中，对于“一年四季景色不同”的整体把握和细节品味，以及“物产丰富”的具体体现，需要教师的有效引导和点拨。此外，将文本语言内化为自己的语言，并运用到口头或书面表达中，也是学生需要突破的难点。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识本课生字，会写重点生字，理解由生字组成