小学语文四季之美教学设计与实施.pdfVIP

21四季之

教学目标:

1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会

写“红晕、彩云”等。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独

特韵味。

3.学习本文按照时间顺序描写的写作方法。

教学重点：

1.掌握本课的生。

2.正确流利地朗读课文，背诵课文，学习按照时间顺序描写的写

作方法。

教学难点：体会作者笔下四季之美的独特韵味。

教学准备：教学课件、相关素材图

教学：两

教学过程：

第一课

、激趣导

，一年有几个季节？分别？每个季节有什么

特点？

生说自己的季节及其特点，师加以点拨。

我们看看作家清少纳言笔下的四季是怎样的。请我们

打开书，翻到90页，大家齐读课题。

生齐读，师板书课题。

板书：四季之美

二、初读课文，扫清障

1.自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生

字和新词。

2.用圈点批