秋季人教版六年级语文第11课《宇宙生命之谜》教案简案.pdfVIP

秋李人教放六年级语文第11课《字面生命乙谜》教案简案

《子由生命之述》弟一珠时间柔

【致学日标】

会与“谜、尚”等12个生字,掌握“发达、理论”等21个词语

能根据阅读目的,选择运用测览、勾画中心句、提取关键信息等

万法阅读课文。

【致学重难点】

重点:识字与字,学习“有日的地阅读”的基本万法

难点:根活问题伏理定位信总,提取段洛天键内谷

【教学过程

情境导人:由“字面中是否有生命”的疑同引人,明确阅读目的

初读课文;

目田读咪义,读性子首,读通句子

明硼评读段洛(第2-9目然段),略读弟1目然段

学习字词;

认读“蜡桃、辐射、沧海一果”等词语,理解重点词义

书写指导,重点指导“斑字的结构和笔顺

提耳取天健后息;

默读弟2-9目然段,我出母段中心句或概括段意

父流提取的信息,如生命仔在的条件、行星排除分析等

梳理阅读方法:

结合批注和课后颜,点结万法:测置、勾画中心句、程取信息

查找资料等。

课堂小结:强调根据目的选择内容和方法的重要性

【作业布置】

抄写生字词,每词两遍,