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幼儿园中班健康教案：《咳嗽》

活动目标

1.认知目标：初步了解咳嗽是人体的一种自我保护反应，知道咳嗽时会产生飞沫。

2.技能目标：学习并掌握正确的咳嗽礼仪（如用手或纸巾遮挡口鼻），养成良好的卫生习惯。

3.情感目标：愿意在咳嗽时主动采取正确的防护措施，关心自己和他人的健康。

活动准备

1.物质准备：

*关于咳嗽的情景图片或简笔画（如：有人咳嗽时没有遮挡、有人用手遮挡、有人用纸巾遮挡）。

*干净的手帕或纸巾若干。

*一个透明的小喷壶，装入清水（模拟咳嗽时的飞沫）。

*一个可爱的手偶（如小熊或小兔子）。

*一杯清水。

2.经验准备：幼儿有过咳嗽的经历，或见过他人咳嗽。

活动过程

一、情境导入，激发兴趣

1.教师扮演：教师带着可爱的手偶（小熊），模仿小熊咳嗽几声（声音可以夸张一点，但不要过于吓人）。

*提问：“小朋友们，小熊怎么了？它发出了什么声音？”（引导幼儿说出“咳嗽”）

*“你们有没有咳嗽过？咳嗽的时候是什么感觉呢？”（鼓励幼儿自由发言，分享自己咳嗽时的感受，如喉咙不舒服、想把东西咳出来等）

2.引出主题：“是啊，有时候我们感冒了，或者喉咙里进了小灰尘，就会咳嗽。今天，我们就一起来聊聊‘咳嗽’这个话题，看看咳嗽的时候我们应该怎么做才是最棒的。”

二、探索发现，了解咳嗽

1.认识咳嗽的作用：

*教师用浅显