曹冲称象教学设计与实施.pdfVIP

4《称象》导学案

课题称象课型新授课

1.认识“曹、称”等14个生字，会写“称、柱”等10个字，会写“一同、

柱子”等11个。

2.正确、流利地朗读课文。重点学习第4自，借助课后题的排序，说说

教学目标称象的过程。通过对比，体会“才、到底”等表达的意思。

3.讨论交流“为什么称象的办法好”，感受的聪明才智，学习

观察、乐于动脑、大胆表达的品质。

教学重难点借助课后题的排序，说说称象的过程和的办法好在哪里。

1.制作多课件；称象的童话片段；实验器材，如装水的盆、小

课前准备木船、玩具象(或有一定重量的东西)、小石块、秤等。()

2.预习，搜集的资料，朗读课文。(学