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《声音的变化》课时练习及答案-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学四年级上册

一、填空题

1.声音的强弱可以用________来描述，声音的高低可以用________来描述。

2.物体振动的________越大，声音越强；物体振动的________越小，声音越弱。

3.物体振动________，声音越高；物体振动________，声音越低。

4.拨动钢尺实验中，保持钢尺伸出桌面长度不变，用力拨动，钢尺振动幅度________，发出的声音________。

5.同样松紧的橡皮筋，短的橡皮筋拨动时振动速度________，发出声音________。

二、判断题

1.“声音大”就是“声音高”，两者表达的科学含义是一样的。（）

2.轻轻敲鼓和用力敲鼓，改变的是声音的音量。（）

3.钢尺伸出桌面越长，拨动后振动越快，声音越高。（）

4.同一根橡皮筋，调得越紧，拨动产生的声音越高。（）

5.音高是由物体振动的快慢决定的。（）

三、选择题

1.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，发生变化的是（）

A.音高B.音量C.音高和音量

2.钢尺伸出桌面短，拨动钢尺，钢尺会（）

A.振动快，声音高B.振动慢，声音高C.振动快，声音低

3.下列做法，能改变物体音高的是（）

A.用力敲鼓B.改变琴弦的松紧C.大声说话

4.敲同样材质长短不同的铁钉，短铁钉发出的声音（）