美国高等教育学生工作管理者协会话语建构对中国的启示——基于语料库的分析视角.pdfVIP

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第卷第期

高校辅导员学刊队伍建设

20257

年月

DOI：10.13585/j.cnki.gxfdyxk.2025.04.003

美国高等教育学生工作管理者协会话语

建构对中国的启示

——基于语料库的分析视角

高 锋，卢嘉鹏12

（广东司法警官职业学院1应急管理系，2警察系，广东广州510520）

摘要：美国高等教育学生工作管理者协会（NASPA）作为美国高等教育学生事务领域权

威组织，其话语建构对破除中国高等教育学生事务管理的话语权困境具有参照价值。研究以

Fairclough三维话语分析为模型，以LeadershipExchange期刊（2010—2023）为语料库，系统

解构NASPA的话语建构策略。研究表明，在新自由主义教育观、专业霸权主义以及文化殖民

策略意识形态的幕后操纵下，“服务”“发展”“治理”三大核心语义群的打造、情态系统的