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- 2026-08-25 发布于辽宁
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第三单元
学习生活·成长启迪
整本书阅读
《朝花夕拾》
探究型导学案
——2026—2027学年统编版·语文·七年级·上册
姓名:____________________
班级:____________________
学校:____________________
编制时间:2026年8月
一、学习目标
请同学们在阅读与讨论中逐步达成以下目标:
1.学生能够了解《朝花夕拾》的创作背景、篇目构成与整体内容,认识鲁迅的童年与成长历程。(对应核心素养:文化自信)
2.学生能够通读全书,梳理各篇的主要内容,概括鲁迅笔下的人物形象(长妈妈、藤野先生、范爱农等)
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