初中九年级道德与法治专题复习课教案：以“全面推进依法治国”为核心的案例研习与实践.docx

初中九年级道德与法治专题复习课教案：以“全面推进依法治国”为核心的案例研习与实践

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计秉持“素养导向、学生中心、实践育人”的课程改革核心理念，立足于初中九年级学生面临中考复习及公民素养形成关键期的双重需求。设计突破传统热点专题复习的“时政罗列-考点对接”模式，转向构建一个以真实、复杂社会情境为起点，以跨学科概念为纽带，以深度思维和高阶能力发展为引擎，以价值认同与责任践行为归宿的立体化学习历程。我们将“全面推进依法治国”这一宏观国策，转化为学生可探究、可思辨、可参与的系列化学习任务，通过“案例研习”与“实践模拟”双主线驱动，促进学生对法治知识的结构化重构、对