三年级语文下册《日积月累·唐代诗人群星谱》教学设计.docx

三年级语文下册《日积月累·唐代诗人群星谱》教学设计

一、教学基本信息

【基础】课题名称：三年级语文下册《日积月累·唐代诗人群星谱》教学设计

【基础】授课年级：小学三年级

【基础】课时安排：一课时（40分钟）

【基础】教材定位：本节课内容基于部编版三年级语文下册语文园地中的“日积月累”板块进行深度开发与重构。传统“日积月累”往往以单一古诗背诵为主，本设计大胆打破常规，以“文学流派梳理”为内核，将散落在教材各册中以及课外最为典型的唐代诗歌进行整合，旨在引导学生初步感知唐代诗歌的辉煌成就，了解不同诗人及其作品风格的多样性，为后续系统性的文学鉴赏奠定基础2。

【重要】设计理