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- 2026-08-25 发布于云南
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西师版三年级上册数学教案
一、教学目标
1.知识与技能:使学生结合具体情境和直观操作,初步理解几分之一的含义,知道把一个物体或一个图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。能正确读写简单的分数,并能借助图形比较几分之一的大小。
2.过程与方法:通过折一折、涂一涂、说一说等数学活动,引导学生经历从具体到抽象的认知过程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力。
3.情感态度与价值观:在学习活动中,感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生主动探究、合作交流的意识和习惯,体验学习数学的乐趣。
二、教学重难点
*教学重点:初步理解几分之一的含义,能正确读写几分之一。
*教学难点:理解“平均分”是认识分数的基础,以及比较分子是1的分数的大小的方法。
三、教学准备
教师准备:多媒体课件、圆形、正方形、长方形纸片若干、彩笔。
学生准备:每人准备相同大小的圆形、正方形、长方形纸片各一张,彩笔,直尺。
四、教学过程
(一)创设情境,导入新课
1.故事引入,激发兴趣:
师:同学们,中秋节的时候,我们会吃什么传统食物呀?(月饼)小明和小红也分到了一个美味的月饼,他们俩都想吃,怎么分才最公平呢?(引导学生说出“平均分”)
师:如果把一个月饼平均分给小明和小红,每人能得到这个月饼的多少呢?(一半)
师:“一半”用我们以前学过的整数能表示吗
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