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长春版三年级语文下册全册教案

一、教材分析

本册教材在延续上册教材特点的基础上，进一步强调语文素养的综合培养。教材内容紧密联系学生生活实际，题材广泛，体裁多样，富有童趣和教育意义。选文既注重经典性，也不乏时代感，旨在引导学生在语言文字的学习中感受中华文化的魅力，培养热爱祖国语言文字的情感。

全册教材共分为若干个单元，每个单元围绕一个核心主题展开，将识字与写字、阅读、口语交际、习作（写话）等语文实践活动有机整合。识字写字依然是低年级教学的重点，本册要求认识的生字和会写的生字数量适中，编排上注重在语境中识字，鼓励学生运用多种方法自主识字。阅读教学强调培养学生的阅读兴趣和初步的阅读能力，引导学生学习默读，学习把握课文主要内容，体会作者表达的思想感情。口语交际和习作（写话）则注重创设情境，激发学生的表达欲望，培养学生初步的口语表达能力和书面表达能力。

二、教学总目标

1.知识与技能：

*认识本册要求的生字，会写规定的生字，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

*继续学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。

*初步学会默读，做到不出声，不指读。能对课文中不理解的地方提出疑问。

*能联系上下文理解课文内容，体会课文表达的思想感情。

*能阅读浅显的课外