2026年青少年心理成长导师考试题库（附答案和详细解析）（0714）.docxVIP

青少年心理成长导师

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

根据皮亚杰的认知发展阶段理论，12-16岁青少年所处的核心认知发展阶段是A.感知运动阶段B.前运算阶段C.形式运算阶段D.具体运算阶段答案：C解析：形式运算阶段对应12岁以上个体，青少年已具备抽象逻辑思维、假设演绎推理能力，符合该年龄段认知特征。A选项感知运动阶段对应0-2岁，B选项前运算阶段对应2-7岁，D选项具体运算阶段对应7-11岁，均不符合题干年龄段要求。

埃里克森人格发展理论提出，青少年期（12-18岁）的核心发展任务是建立A.自主感B.自我同一性C.勤奋感D.亲密感答案：B解析：青少年期的核心冲突是自我同一性vs角色混乱，核心任务是明确自我定位、发展方向与社会角色认知。A选项自主感对应1-3岁，C选项勤奋感对应6-12岁，D选项亲密感对应18-25岁，均不属于青少年期核心任务。

青少年心理成长导师面对来访青少年的隐私信息，以下符合职业伦理的做法是A.告知来访青少年的班主任相关细节方便学校管理B.除非涉及自伤、伤人等高危情况，否则不随意披露C.转发典型案例到家长群供其他家长参考D.告知来访青少年的父母全部谈话内容答案：B解析：保密是心理辅导核心伦理，只有当服务对象存在明确自伤、伤人风险时，才可按最小披露原则告知相关责任人，其余情况需严格保密。AC