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学风自查报告(3篇)

第一篇

为深入贯彻落实教育部关于加强新时代高校学风建设的相关要求，对照省教育厅《普通高等学校学风建设专项督查指标体系》，我院于2024年3月10日至3月25日组织开展全院范围的学风建设专项自查工作，本次自查覆盖全体1609名本科生、342名研究生、117名专任教师、23名教学管理人员，围绕思想引领、教学秩序、学术规范、考核评价、保障机制5大类27项具体指标全面排查，累计发放师生调查问卷1609份，回收有效问卷1547份，召开教师座谈会3场、学生座谈会5场，随堂听课72节覆盖所有专业核心课与公共基础课，抽查2023届本科毕业论文150篇、硕士学位论文42篇、课程作业360份，全面梳理学风建设成效与存在问题，明确整改方向与落地措施。

本次自查工作由学院党委书记、院长任双组长，分管教学、学生工作的副院长任副组长，各系主任、辅导员、教学秘书、学生代表为成员的自查工作专班统筹推进，工作开展前专班先后3次召开专题会议研究制定自查方案，明确“谁排查、谁签字、谁负责”的工作原则，所有排查结果建立台账存档，确保自查过程不走过场、排查结果真实可信。

从自查整体情况看，我院近年学风建设成效总体符合预期，各项核心指标均达到或超过学校要求。思想引领层面，学院建立了“入学-成长-毕业”全链条学风教育体系，新生入学教育阶段设置8学时专业认知与学习习惯养成课程，每学期开展“学风建设月”系列活