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基于真实语境的多模态语篇在高中英语教学中的应用研究论文

**摘要**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其教学不仅要求学生掌握语言知识，更需培养其在真实语境中运用多模态语篇的能力。本研究聚焦高中英语教学，探讨基于真实语境的多模态语篇的应用策略，旨在提升学生的语言综合素养与跨文化交际能力。通过分析多模态语篇的特征及其在课堂实践中的优势，结合具体案例，提出优化教学设计、丰富教学资源、创新评价方式等建议，为高中英语教师提供理论参考与实践指导。

**关键词**

真实语境；多模态语篇；高中英语；教学应用；跨文化交际

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###一、引言

英语作为全球交流的重要工具，其教学目标已从单一的语言知识传授