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小学美术教育中校园周边公共文化活动的创新实践研究论文

**摘要**

在小学美术教育中，校园周边公共文化活动的创新实践是提升学生审美素养、激发艺术创造力的重要途径。本文通过分析当前小学美术教育与环境融合的现状，探讨如何利用校园周边的公共文化资源开展创新性教学活动，并提出具体实践策略。研究表明，将公共文化活动与美术教育有机结合，能够有效拓展学生的艺术视野，培养其观察力、想象力和实践能力，同时促进学校与社区的教育资源共享。关键词：小学美术教育；公共文化活动；创新实践；审美素养；资源整合

**一、引言**

美术教育不仅是小学阶段素质教育的重要组成部分，更是培养学生审美能力、创新思维和实践能力的关键环节