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高中语文跨媒介阅读教学中的批判性思维培养策略论文

**摘要**

在数字化时代，高中语文跨媒介阅读教学成为培养学生批判性思维的重要途径。本文结合教学实践，探讨如何在跨媒介阅读中有效融入批判性思维培养策略，分析其核心要点与实施路径，为提升语文教学实效提供参考。

**关键词**

跨媒介阅读；批判性思维；高中语文；教学策略

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###一、引言

语文教学不仅是知识的传递，更是思维的启迪。随着媒介技术的飞速发展，高中语文阅读教学正经历深刻变革——从单一文本转向多元媒介的融合，这为批判性思维培养提供了广阔空间。跨媒介阅读，即通过文字、图像、音频、视频等多种形式进行信息获取与解读，能够打破传统阅读的局限