外研版·五年级上册 Module6 Unit1 You can play football well 教学设计.docxVIP

外研版·五年级上册Module6Unit1Youcanplayfootballwell教学设计

一、教学背景分析

（一）教材分析

本课选自外研版小学英语五年级上册Module6Unit1，属于义务教育英语课程标准（2022年版）所划分的“人与社会”主题范畴，具体涉及“体育与健康”“人际沟通”子主题群。课文以Lingling、Amy和Sam在操场谈论足球队员选拔为叙事主线，通过真实对话呈现核心语言结构“Youcanplayfootballwell.”以及描述运动能力的程度副词well、badly，名词team、goalkeeper，动词catch等。本课为模块第一课时，承载着为Unit2“谈论他人特长”及后续一般现在时第三人称单数学习搭建语言支架的功能。语篇类型为日常对话，篇幅短小但语言交际功能完整，插图蕴含丰富的非文字信息（人物表情、动作、球场背景），为发展学生“看”的语言技能提供了优质素材。【重要】【基础】从跨学科视角分析，本课内容天然关联体育与健康学科中“基本运动技能评价”“团队角色认知”两大核心概念，同时蕴含尊重差异、合作共赢的德育价值，具备开展CLIL（内容与语言整合学习）教学的先天条件。

（二）学情分析

五年级学生经过两年多的英语学习，已积累约300个常用词汇，能够用“Ican...”简单表达个人能力，对football、basketba