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(word完整版)全市教研观摩一等奖《景阳冈》教案

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《景阳冈》教学设计

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文.能读准文中生词、多音字及难读难懂的词句,并理解意思。

2、用速读浏览的方法迅速把握并概括文章主要内容,理清文章写作顺序及写作重点.

3.指导学生抓住重点语句体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。学习全面地看待人物形象。

4、提高自主阅读的能力,激发学生阅读名著的兴趣.

教学重点

抓住重点语句体会武松的性格特点及作者是如何塑造武松这一英雄形象的。学习全面地看待人物形象。

教学过程:

一、导入新课

1.请你们听首歌吧,这首歌和我国四大古典名著其中之一有关,听一听,猜一猜和哪一部有关?对,就是《水浒传》(板书)

今天我们来读一个选自《水浒传》中的故事,名字是--景阳冈

2.这是故事发生的地点.主要人物是?武松。

课前大家都做了充分的预习,来,拿出你的自主学习单。

二、合作交流

1.这是一篇古代白话文,有些词句不好懂。第一步,扫除字词障碍,你是怎样做的?

(1)课件出示:筛酒这个词语谁来读。一起读

什么意思?是的。

(2)(出示句子：近因景阳冈大虫伤