原创力文档中学英语四大基础时态教学课件设计与实
情境中准选择时态描述日常习惯过去事件现在动作未来计划情感目标通过讲述自己的故事体会时态是时间的语言密码建立用英语表达生活的信心二设计理念把时态放进学生的生活里语法不是规则的堆砌而是表达的逻辑本课件以校园生活一日行为情境主线串联早晨一般现在时
施范例——以“情境化感知·结构化理解·任务
化运用”为核心
一、教学基本信息
学段：初中七年级（上学期）
课时：2课时（90分钟）
教材：人教版《英语》七年级上册Unit5-7
中学英语四大基础时态教学课件设计与实
情境中准选择时态描述日常习惯过去事件现在动作未来计划情感目标通过讲述自己的故事体会时态是时间的语言密码建立用英语表达生活的信心二设计理念把时态放进学生的生活里语法不是规则的堆砌而是表达的逻辑本课件以校园生活一日行为情境主线串联早晨一般现在时
施范例——以“情境化感知·结构化理解·任务
化运用”为核心
一、教学基本信息
学段：初中七年级（上学期）
课时：2课时（90分钟）
教材：人教版《英语》七年级上册Unit5-7
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