幼儿园科学教案设计方案范例(三篇).docVIP

幼儿园科学教案设计方案范例

活动目标

1.提升幼儿对光的探索兴趣。

2.观察并理解光透过不同物品后颜色和形状的转变。

3.能够清晰、自信地表达实验过程和结果,并尝试使用符号记录。

活动准备

1.每位幼儿配备一个手电筒,并熟悉其使用方法。

2.各色布料、皱纹纸及各类玩具。

3.我的新发现记录图表、彩色笔和标志符号。

4.预备一段舞台灯光视频和一段节奏强烈的音乐。

活动实录与分析

一、活动启动:展示手电筒,引起幼儿关注。

1.提问:孩子们,这是什么?手电筒发出的光是什么颜色?

二、首次自主探索：手电筒光透过彩色物品,颜色变化。

1.展示各种颜色的布和纸。

2.讨论:手电筒的光透过这些材料,会发生什么变化?

3.实验:观察手电筒的光透过材料后颜色的变化(如红色布料使光变红,紫色皱纹纸使光变紫)。

4.结论：手电筒的光透过彩色布和纸,会产生多种颜色。

5.幼儿将观察结果记录在我的发现图表上。

分析:教师引导幼儿通过实际操作和观察,自主发现和整合经验,使探索过程丰富且细致。

三、第二次自主探索：手电筒光透过玩具,形状变化。

1.展示各种玩具。

2.讨论:使用玩具,光还会有哪些变化?

3.实验:观察手电筒的光透过玩具后形状的变化(如孔洞玩具产生不同形状