雷雨教学设计
教学目标:
•正确认读生字,正确书写“雷、压、垂”3个汉字;
•正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感受雷雨前后景物变化;
•边读边想象雷雨前的景象,并通过朗读表达感受。
教学重点:
识字写字;正确、流利、有感情地朗读课文
教学难点:
想象雷雨前的景象,并通过朗读表达感受
一、导入
1.出示图片(雷的甲骨文)
老师给大家带来了一份见面礼,猜猜这是什么字?
2.给“雷”组词
一猜就准,谁能给“雷”找找朋友?
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