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雷雨教学设计

教学目标:

•正确认读生字,正确书写“雷、压、垂”3个汉字;

•正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感受雷雨前后景物变化;

•边读边想象雷雨前的景象,并通过朗读表达感受。

教学重点:

识字写字;正确、流利、有感情地朗读课文

教学难点:

想象雷雨前的景象,并通过朗读表达感受

一、导入

1.出示图片(雷的甲骨文)

老师给大家带来了一份见面礼,猜猜这是什么字?

2.给“雷”组词

一猜就准,谁能给“雷”找找朋友?

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