原创力文档芭蕾舞剧《天鹅湖》教学设计
着以学生为本的原则进行构思教学中的每一环节都紧紧围绕主题循序渐进地展开注重环节的衔接自然流畅主题鲜明笔者以学生年龄特点和情感为出发点用一颗诚挚的心搭起师生情感的桥梁消除彼此间的陌生感运用温和亲切的语言组织课堂教学使得整个教学环境更和谐融洽轻
[教学目标]
1．通过欣赏舞剧《天鹅湖》的“天鹅”主题，了解作品的作曲家──
柴科夫斯基及他的作品风格。
2．了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关知识，能够辨别和感受乐曲的情
绪和风格，并能用舞蹈或课本剧形式来进行创造表
芭蕾舞剧《天鹅湖》教学设计
着以学生为本的原则进行构思教学中的每一环节都紧紧围绕主题循序渐进地展开注重环节的衔接自然流畅主题鲜明笔者以学生年龄特点和情感为出发点用一颗诚挚的心搭起师生情感的桥梁消除彼此间的陌生感运用温和亲切的语言组织课堂教学使得整个教学环境更和谐融洽轻
[教学目标]
1．通过欣赏舞剧《天鹅湖》的“天鹅”主题，了解作品的作曲家──
柴科夫斯基及他的作品风格。
2．了解舞剧音乐与芭蕾舞剧的相关知识，能够辨别和感受乐曲的情
绪和风格，并能用舞蹈或课本剧形式来进行创造表
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