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跨学科视角下高中语文教学中学生语言表达能力的创新培养研究论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，高中语文教学的核心目标已从单一的语言知识传授转向综合语言能力的培养。跨学科视角的引入，为语文教学注入了新的活力，尤其体现在学生语言表达能力的创新培养上。本文基于跨学科理论，探讨如何通过学科融合、思维拓展、技术赋能等途径，构建新型语言表达能力培养模式，以应对新时代教育需求。研究发现，跨学科教学不仅能提升学生的语言组织能力，更能激发其创新思维与跨文化沟通能力，为终身学习奠定基础。

**关键词**

跨学科视角；高中语文；语言表达能力；创新培养；学科融合

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**一、引言**

语文是教育的基石，