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文化遗产保护视角下高中生社会实践活动设计与应用论文

**摘要**

在全球化与现代化交织的时代背景下，文化遗产保护的重要性日益凸显。高中阶段是青少年价值观形成的关键时期，通过社会实践活动引导学生在文化遗产保护中体验、认知、参与，不仅能够增强文化认同，还能培养社会责任感。本文从文化遗产保护的视角出发，探讨如何设计与应用高中生的社会实践活动，通过具体案例与理论分析，提出实践活动的创新路径与实施策略，为教育工作者与文化遗产保护机构提供参考。

**关键词**

文化遗产保护；高中生；社会实践活动；实践设计；文化认同

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**一、引言**

文化遗产是民族精神的载体，是连接过去与未来的桥梁。随着社会快速发