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2026届河南省郑州市高三第一次质量预测历史试题评析与备考启示

作为高考前重要的模拟练兵，郑州市高三第一次质量预测（简称“一模”）的历史试题历来备受关注。它不仅是对学生前期复习效果的一次全面检验，更是对下一阶段复习方向的有力指引。2026届郑州市一模历史试题，在延续近年来高考历史命题核心理念的基础上，又展现出一些新的特点与趋势。本文拟对其进行一番梳理与评析，并结合命题特点提出几点备考建议，希望能对同学们后续的复习有所助益。

一、紧扣课标，突出核心素养的考查导向

本次一模历史试题最鲜明的特色，莫过于对历史学科核心素养的深度融入与全面考查。试题严格依据《普通高中历史课程标准》的要求，将唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀这五大核心素养的考查贯穿于选择题与非选择题的各个环节。

例如，在选择题部分，多道题目通过设置新的历史情境，引导学生运用唯物史观分析历史现象的本质与规律。无论是对于中国古代土地制度演变的考查，还是对近代西方资本主义发展某一阶段特征的理解，都要求学生超越简单的史实记忆，上升到对历史发展动因和趋势的深层思考。材料的选取也兼顾了文字、图表等多种形式，考查学生从不同类型史料中获取有效信息、进行史料实证的能力。学生需要对史料进行辨析，去伪存真，才能得出合理的历史解释。

非选择题则更侧重于对学生综合素养的考查。特别是第41题（或类似大题），往往提供多则相互关联或视角各