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我说我的低碳生活教学设计实用指南.pdf

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    《低碳环保争做绿色公民》教学设计

    活动目标：

    1.认识与技能：了解低碳生活的含义，掌握低碳生活的一些基本技能。

    2.过程与方法：亲历综合实践活动全过程，在信息处理、合作探究、汇报交

    力为节能环保多尽一份心多出一份力吧让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者成为低碳理念的传播者携手并进共同建设绿色低碳新家园五课堂总结当今社会低碳生活是一种生活潮流生活风尚假如要给它涂上颜色你们觉得会是什么颜色呢看来低碳生活已经深深地印在了每个

    流、实践演练、自评互评等实践环节中，积累运用学习方法。

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